2020年，我中心共有四名職工子女參加高考，均取得優(yōu)異成績。為弘揚(yáng)優(yōu)良家教家風(fēng)，分享高考成功經(jīng)驗(yàn)和家庭教育體會(huì)，以幫助其他職工子女再創(chuàng)佳績，2021年1月12日，中心工會(huì)組織召開了家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，暢談心得。
李利枝以“給孩子留一些空間”為題，分享了孩子出生到高考各階段的做法和感想。她認(rèn)為，要處理好家庭成員之間、家庭與工作之間的關(guān)系，需要努力、寬容和智慧，人生從不會(huì)因抱怨而變得更美好；要帶領(lǐng)孩子多探索這個(gè)世界；要讓孩子懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；要給孩子留下秘密空間。最后，她希望家長要盡可能做到不急功近利。
樊寶云從教育思維方式、教育的目標(biāo)、如何開展適合的家庭教育等方面闡述了自己對(duì)教育的理解，希望大家尊重孩子的成長規(guī)律，增強(qiáng)理解和包容，善于控制自己的情緒，培育和睦的家庭環(huán)境和良好的親子關(guān)系。之后，展示了孩子的一系列電腦繪畫作品。
呂宇前圍繞身體健康、心理健康、學(xué)習(xí)三方面發(fā)表了自己的看法。在身體健康方面，她認(rèn)為要鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，鍛煉毅力；要在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之下，保證充足的睡眠。在心理健康方面，她認(rèn)為要關(guān)注孩子的心理健康，多和孩子溝通，和孩子交朋友，及時(shí)了解孩子的想法，要幫助孩子去分析所處的環(huán)境，幫助孩子解決困難，教會(huì)孩子分析問題解決問題的方法，而不是代替他們解決困難。同時(shí)，不要過分地關(guān)心孩子；不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵，避免孩子出現(xiàn)自卑、膽怯、逃避等不健康心理，甚至出現(xiàn)反抗、殘暴、說謊、離家出走等異常行為；不要在小伙伴面前批評(píng)或嘲笑孩子；不要過分夸獎(jiǎng)孩子。在學(xué)習(xí)方面，她認(rèn)為好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，明確目標(biāo)，制定計(jì)劃并嚴(yán)格完成計(jì)劃；要抓好課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真聽課，做好課堂筆記，便于以后的復(fù)習(xí)和總結(jié)；要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意專注力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)時(shí)全力以赴，提高效率；要讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。最后，她祝愿所有同事的孩子健康快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
劉立明以“家庭教育中占比20%的經(jīng)驗(yàn)及占比80%的教訓(xùn)”為題，提出家庭教育中的六個(gè)忠告和八個(gè)建議。他認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子們面臨著更多的挑戰(zhàn)、更大的壓力和更令人焦慮的不確定性，因此，為人父母者，肩負(fù)著更大的責(zé)任。首先，要時(shí)刻保障孩子們的安全，悲劇發(fā)生后才會(huì)明白，人生很多時(shí)候沒有第二次機(jī)會(huì)；不要向孩子發(fā)泄生活的不如意，不要做家門外的矮子，家門里的巨人；不要將自己的錯(cuò)誤遷怒于孩子；要讓孩子對(duì)家庭有信心，要給孩子勇于開口的家庭氛圍，給孩子充分陳述的機(jī)會(huì)；如果家長認(rèn)為孩子是對(duì)的，要支持，要讓孩子感覺背后有山一樣的依靠。他認(rèn)為，正常的人格發(fā)育是基本要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)習(xí)好，建議各位家長經(jīng)常反省自己是不是滿心滿眼都是孩子的成績，是不是只追求成績好。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，他認(rèn)為，自我管理是提高學(xué)習(xí)成績和健康成長的根本，要學(xué)會(huì)陪伴，學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是責(zé)任，作業(yè)是任務(wù)；要學(xué)會(huì)適當(dāng)懲戒，讓孩子知道哪些是不可觸碰的紅線；要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)；要盡可能培養(yǎng)一種愛好，家庭也要盡可能有一些生活情趣。有條件的時(shí)候，盡量要讓孩子“見世面”，讀萬卷書，也要走萬里路，而萬里路不分遠(yuǎn)近。最后，他總結(jié)說，孩子的成長，家長只能陪伴一次，世界上沒有后悔藥可吃，且行且珍惜。
交流會(huì)結(jié)束，留下很多思考。龍應(yīng)臺(tái)說：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
